4 escolas GDOE usarão banheiros portáteis para cumprir cotas de banheiros

PREÇO ELEMENTAR: A Escola Primária Capitão HB Price em Mangilao é exibida em 24 de julho de 2023. Price é uma das quatro escolas públicas que usarão banheiros portáteis para atender professores, alunos e funcionários, enquanto os alunos retornam esta semana aos campi danificados pelo tufão Mawar . David Castro/The Guam Daily Post

Quatro escolas públicas usarão banheiros portáteis para atender professores, alunos e funcionários, enquanto os alunos retornam esta semana aos campi danificados pelo tufão Mawar.

A Capt. HB Price Elementary School, Agueda I. Johnston Middle School, Inalåhan Middle School e Jose LG Rios Middle School usarão temporariamente banheiros portáteis, ou port-a-penicos, enquanto o Departamento de Educação de Guam trabalha para resolver "encanamento e esgoto desafios", confirmou a porta-voz do GDOE, Michelle Franquez.

“Atualmente, estamos em processo de aquisição de banheiros para contêineres, que estão totalmente equipados com água, energia e outras comodidades”, disse ela.

"Os banheiros dos contêineres devem garantir que haja banheiros e pias suficientes para atender à proporção de banheiros por população estudantil."

As regras e regulamentos sanitários para as escolas determinam que as escolas primárias tenham um banheiro feminino para cada 35 mulheres e um banheiro masculino para cada 50 homens. As escolas secundárias são um pouco mais frouxas em relação aos banheiros femininos, sendo necessário um para cada 45 mulheres.

Embora os legisladores tenham aprovado recentemente e o governador tenha assinado legislação para permitir que as instalações do GDOE cumpram os seus regulamentos sanitários até ao início do próximo ano letivo, as escolas estão a trabalhar para entrar em conformidade entretanto.

A situação dos banheiros não é completamente terrível na Price Elementary, de acordo com Tim Fedenko, presidente da Federação de Professores de Guam. Fedenko, que também leciona na Price, disse que não houve nenhuma palavra sobre qualquer problema importante com esgoto por parte da liderança escolar e que não parecia haver um problema sério para ele.

"Quero dizer, todos os banheiros estão funcionando? Não, mas (há) banheiros suficientes para usar? Eles estão funcionando? Acabei de usar o banheiro há alguns segundos", disse ele ao The Guam Daily Post.

Embora ele não soubesse o motivo exato pelo qual os banheiros portáteis estavam instalados na escola, Fedenko disse suspeitar que "eles provavelmente terão que trazer um penico porque talvez dois dos seis banheiros não estejam funcionando, mas os outros quatro banheiros deve funcionar bem." Fedenko acrescentou que não ouviu reclamações sobre instalações sanitárias de professores de outras escolas.

O presidente da educação, o senador Chris Barnett, disse ao Post que entende que outras escolas podem estar enfrentando problemas de banheiro mais sérios do que Price, mas o Post não recebeu confirmação do GDOE até o momento desta terça-feira.

Fedenko: 'Os professores estão confusos' sobre a reabertura de escolas

Nem todos os professores têm a mesma opinião sobre permitir que as escolas danificadas pelo tufão e que não cumprem as regulamentações sanitárias locais sejam abertas aos alunos, disse Fedenko ao Post.

Os legisladores, numa decisão dividida, optaram este mês por atrasar um cronograma acelerado para que as escolas cumpram os regulamentos sanitários ou fechem até o início do ano letivo. Os danos causados ​​por Mawar e o desejo de manter as crianças na sala de aula motivaram a decisão.

"Os professores são mistos. Tenho certeza de que você encontrará alguém que odeia isso. Alguns que estão prontos para entrar em greve. Alguns estavam furiosos. Mas, para mim, acho melhor voltarmos", disse Fedenko.

Ao contrário da pandemia de COVID-19, os pais agora têm que voltar ao trabalho para sustentar os filhos e não podem ficar em casa cuidando deles, disse ele ao Post.

Na Price Elementary – uma escola da “Fase 3” que não teria sido inaugurada a tempo para o ano letivo se as regulamentações sanitárias não tivessem sido revogadas – as áreas inseguras foram isoladas, disse Fedenko. Embora colocar as crianças em sessões duplas em escolas que não estão em perfeitas condições não seja o ideal, “acho que a melhor coisa é estar aberto e consertar as escolas enquanto elas estão abertas”.

No entanto, Fedenko ficou feliz que o esforço de Barnett para que as escolas cumprissem as regras renovou a conversa sobre o mau estado das escolas, que tem sido um problema há anos.